sommaire Maitrise des langages


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Programme National d'Innovation 97-99. (PNI 2) 

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"Dans le cadre du 2ème PNI (1998-99), puis dans le PNI 3 (1999-2001) des groupes de travail ont imaginé, expérimenté et formalisé des séquences d'enseignement liant apprentissages langagiers et apprentissages disciplinaires, dans quatre disciplines : Histoire-Géographie, Mathématiques, Physique-Chimie et Sciences de la Vie et de la Terre. 

 

Une première brochure, présentant une séquence dans chacune de ces quatre disciplines, a été réalisée : quatre exemplaires (un par discipline) sont actuellement adressés à tous les collèges de l'académie de Lyon, et une version télématique est consultable sur ce site académique.

 

Une deuxième brochure, qui regroupe toutes les séquences de sciences (SVT et  Physique-Chimie), est également réalisée. Deux exemplaires ont été expédiés dans les collèges.

 

A la fin de l'année 1999, deux autres fascicules présentant les séquences réalisées en Histoire-Géographie et en Mathématiques, ont été distribués dans les collèges

 

 

  Sommaire du PNI 2 :  

 

Les disciplines d’enseignement et la maîtrise des langages : introduction par les Inspecteurs des quatre disciplines concernées.

 

La cellule Innovation « maîtrise des langages » du service académique de la formation continue : introduction.

 

Ecrire en Histoire-Géographie, en Mathématiques, en Physique-Chimie, en Sciences de la vie et de la Terre…

 

Histoire- géographie.

 

Mathématiques.

 

Physique-Chimie.

 

Sciences de la Vie et de la Terre.

Les enseignants ayant participé aux travaux des groupes académiques de réflexion et d’élaboration.
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